Российские школьники завоевали восемь золотых медалей на Азиатской олимпиаде по физике

Школьники из России обновили абсолютный рекорд на Азиатской олимпиаде по физике

Не стоит испытывать иллюзий, что в стране, где образование уничтожено, по-прежнему появляются талантливые дети. Самородки были и будут всегда, но это никак не влияет на общую тенденцию. Подобные исключения лишь подтверждают наличие правила.

Ну а дальше все эти ребята дружно уедут в США разрабатывать 2-нанометровые чипы и осваивать космос. Потому что в самой России наряду с образованием, уничтожены и наука, и производство.

Минпросвещения проверит учебники истории после замечания Путина

Минпросвещения проверит учебники по истории после замечания Путина

«Глава государства задал вопрос о том, кто пишет и пропускает такие учебные пособия.»…

Если глава государства забыл, мне, например, не сложно ему напомнить. Эти учебники пишут и пропускают мудаки и нацисты, которых вы, Владимир Владимирович, самостоятельно привели во власть и расплодили. Не благодарите.

Людмила Ясюкова о блокировании развития навыков чтения у детей

Много лет говорю и обращаю внимание ровно на то же самое. Граждане, как правило, обижаются и утверждают, что я преувеличиваю, когда приходится констатировать факт, что 95% населения являются отборными болванами, не способными ни понимать устную речь, ни логически мыслить, ни читать, ни писать, ни осмысленно изъясняться. Однако, факты говорят сами за себя. С большинством людей общаться на темы сложнее примитивно-бытовых просто невозможно, ибо они слышат одно, но понимают совсем другое, либо (что бывает гораздо чаще) не понимают вообще ничего. При этом, разумеется, имитируют вовлечённость в диалог и делают вид, что вникают в суть обсуждаемого вопроса.

Особенно тяжело мириться с такими проявлениями, когда люди с подобным уровнем развития являются твоими начальниками на работе или теми, кто так или иначе оказывает влияние на твою жизнь. От их детсадовского мышления и гениальных управленческих решений порой не знаешь куда деваться, изо дня в день слушая бредовые мысли и поручения, генерируемые деградантами во власти и на местах.

Грибы, огурцы и девочка-дебил + Ласточка, солнышко и мальчик-дебил

Об окончательном уничтожении системы образования и проекте «Сталинский букварь»

Ну собственно всё. Под спектакль с коронавирусом фактически завершена последняя стадия реформы по уничтожению российского образования. Дальше сами. Либо вы пользуетесь учебниками советских времён и занимаетесь с детьми лично, либо детям кранты, потому что государственные школы никого кроме дебилов подготовить больше не способны.

Надеяться на власть бессмысленно, поскольку у них задачи ровно противоположные, их интересует формирование тупых конформистов и грамотных потребителей, но никак не созидателей и не специалистов.
В школу ходить не нужно, учиться будете дистанционно и максимально разобщённо. Рабам достаточно знать алфавит и уметь считать до ста. Всё остальное для них вредно. В общем, движемся строго по заветам немецких оккупантов.

Так что решать во что превратятся потомки теперь только вам — выбирайте.

Про фильм «Настоящий Сталин»

Про социальную сегрегацию в реформах образования

Отрывок из не теряющего своей актуальности фильма «Последний звонок» Кости Сёмина.

Круто, не правда ли?

Но лично я могу и более ранние примеры привести. Ведь антинародные реформы школьного образования, если вдруг кто-то забыл, начались задолго до пресловутого ЕГЭ, ещё в девяностых и начале двухтысячных годов. Благодаря чему необъективная социальная сегрегация и фашизм внедрялся в сознание детей с ранних лет. Как итог, взрослые люди умудрялись испортить жизнь и судьбу детей прямо со школьной скамьи. Многочисленные животные эксперименты довольно быстро продемонстрировали свою полную несостоятельность, но беда в том и заключается, что делается это всё не по ошибке, а совершенно сознательно. У нашей власти стоит конкретная задача по уничтожению науки и образования, поэтому с этого порочного пути ни только не свернули, но и продолжили двигаться в тупиковом направлении. Исправить поломанную детскую психику после таких реформ, как правило, уже невозможно, но, разумеется, никто за это скотство так и не ответил.

Говорю я в частности о таких вещах как идиотская система «1-3» и «1-4», которую сначала отменили, а теперь, как недавно выяснилось, опять ввели. Заключается она в том, что одни дети после третьего класса попадают сразу в пятый, а другие, как и положено, учатся в чётвёртом. Причём, именно последние в данном случае определяются как отсталые и никчёмные, ибо в ходе тестирования, проводимого в шестилетнем возрасте, они не показали невиданных чудес интеллекта. А поскольку детское общество крайне жестоко, то такие дети с первого класса были обречены на необоснованное принижение своих способностей и соответствующее отношение со стороны «умных» сверстников, которым в этой мудацкой лотерее повезло чуть больше. В итоге дети относились друг к другу с ощущением превосходства, ориентируясь на ошибочные критерии, введённые в их жизнь подонками-взрослыми.

Также имела место и другая негласная система, когда в классе «А» учились «умные», в классе «Б» — «потупее», а всё кто дальше — это «вообще дно». Не менее лютый пиздец, как вы понимаете. То есть вместо того, чтобы исповедывать советский подход, когда все варились в одном котле, сильные подтягивали слабых, а разгильдяйство порицалось, детей сознательно заранее делили на плохих и хороших, на элиту и низший сорт.

Ну и отдельная песня — это, так называемые, «классы коррекции». Зачем они были нужны в общеобразовательных школах, для меня так и осталось секретом. Ведь если ребёнок реально имеет серьёзные отклонения в развитии, то наверно и работать с ним стоит в принципе по отдельной программе и в отдельном месте. А если же определяли туда не по медицинским показателям, а по всё тем же умозрительным оценкам, то где гарантии, что нормального человека ошибочно не запихнули бы к настоящим даунам? Да, наверно, это наиболее дискуссионный пример из всех, что я сегодня привёл, но тем не менее, сейчас весьма интересно задуматься «А почему подобные классы отменили теперь?». Думаете потому, что гениальные реформы искоренили дебилизм среди детей? Увы. Всё как раз ровно наоборот. Дело в том, что теперь кретинов стало настолько много, что с прежним подходом всю школу поголовно пришлось бы объявлять классом коррекции, что, как вы понимаете, крайне неприятно ударило бы по имиджу наших горе-реформаторов.

Вот такие дела. Что же касается ЕГЭ, то тут даже начинать не буду. Лучше Сёмина с Жуковым уже и не скажешь.

В Новочеркасске отметили день «Росии»

Девочки-дизайнерши атаковали Новочеркасск

Надо ли в тысячный раз говорить о жертвах ЕГЭ, грамотных потребителях и прочем? Надеюсь, и так всё давно понятно.

Только я бы не стал так уж акцентированно девочек дискриминировать. Мальчики-дизайнеры у нас не менее талантливы. А самые талантливые мальчики сидят в Госдуме, Кремле, РПЦ и прочих системообразующих заведениях.

В Нижнем Новгороде на плакатах ко Дню Победы изобразили матросов времён Гражданской войны

В Нижнем Новгороде разместили баннеры к 9 мая. Но перепутали Великую Отечественную с Гражданской войной

Я уже говорил пару дней назад, что явление это системное, и если бы я каждый год публиковал заметки обо всех таких случаях, их бы тут было несколько десятков. Но всё же ещё раз поясню свою мысль.
Дело не столько в том, что эти убогие мутанты на местах не могут ни одного слова без ошибок написать, и даже не в том, что они не отличают Гражданскую от Отечественной. Главная проблема в том, что им плевать. Абсолютное безразличие. У них нет никакого уважения к подвигам и памяти своих предков. Именно поэтому им просто без разницы где что писать, рисовать и вешать. Они не считают нужным перед тем как что-то где-то разместить, хотя бы поинтересоваться у образованных людей всё ли они делают правильно. Им не нужны консультации, они всё делают на отъебись. И именно поэтому мне их не штрафовать, а ставить к стенке хочется. Уроды.

Игра наоборот 2 (Про триколор и георгиевские ленты)

В Усинске ко Дню Победы повесили плакат с финским нацистом

В Усинске сняли плакат, посвященный 9 мая, с изображением финского солдата

Подобное позорище ежегодно повторяется уже много лет подряд, причём, массово, в целом ряде городов одновременно. Причины понятны — отсутствие идеологии, уничтожение системы образования и закономерная деградация общества. Дебилы повсюду, начиная от школьников и заканчивая их родителями, дедами и бабками.

Я бы конечно за такое без разговоров расстреливал, но поскольку наша власть всей душой горячо симпатизирует идеям нацистской Германии и наоборот нацелена на постепенный разворот в сторону плакатов с нацистами и памятников Гитлеру вместо памятников Ленину, то ничем, кроме формальной отписки, что виновные были «строго наказаны», это, к сожалению, не закончится. И на следующий год будет ровно то же самое.

Егор Иванов про храм за миллиард рублей

В очередной раз большое спасибо Егору за проделанную работу. Жаль только, что никакие, даже самые здравые аргументы не способны переубедить тех, кто просто верует хер знает во что и знать ничего не хочет.

К сожалению, реалии таковы, что православные криминальные круги давным давно срощены с капиталистической криминальной властью и совместно работают на выполнение общей криминальной задачи. Великую страну, сволочи, развалили, понатыкали на каждом углу своих долбаных храмов за миллиарды, а на лечение для онкобольных денег у них, сука, нет, на образование для детей денег у них нет. И ещё сидят, твари, удивляются, что количество абортов сравнялось с количеством рождённых детей. Да потому что на вашей вере сыт не будешь, дебилы вы недоразвитые! Если мать коляску для ребёнка купить себе не может, куда ей потом деваться с этими детьми? Естественно она аборт сделает. Потребление водки тоже почему-то превышает все мыслимые нормы, хотя, казалось бы, везде теперь сплошные храмы, радость и веселье, отчего бы им пить? Население сократилось втрое и продолжает сокращаться, народ бежит из регионов, потому что жить там невозможно. И опять же непонятно, куда бегут то, ведь храмов то больше стало, вокруг благодать разливается и колокольный звон! Ан нет, всё равно бегут, глупцы! Вот ведь тёмный народец попался.

Ну ничего, с божьей помощью, Владимир Владимирович на троне удержится, возьмёмся за постройку храмов ещё активнее и тогда то уж точно всё наладится. Мы же не кто-нибудь, мы русския, с нами богъ! Хотя, были в истории и другие ребята, тоже на пряжках «Gott Mit Uns» писали. И это им почему-то не мешало газовые камеры и концлагеря строить.

О сложностях творческой самореализации

Поскольку давно и всерьёз увлекаюсь съёмкой фото и видео, то, разумеется, постоянно наращиваю объём своих знаний и уровень компетентности в данной теме, ибо, как известно, учиться нужно всю жизнь, а для опыта и совершенства пределов не существует. Периодически прохожу как различные платные образовательные курсы, так и непрерывно собираю информацию, находящуюся в свободном доступе, читаю всякое, смотрю полезные ролики.

И несмотря на то, что у меня есть план начать чаще и стабильнее этим делом зарабатывать, съёмки для меня всегда были, остаются и будут в дальнейшем в первую очередь именно творчеством, и лишь потом средством для извлечения прибыли.

Если говорить про видео, то мне уже давно ничто не мешает получать какие-никакие, но всё-таки реальные деньги за те или иные коммерческие проекты, однако, пока, к сожалению, всё что попадается, носит именно репортажный характер, поэтому за подобную работу, как правило, стараюсь не браться. Ну если только кто-то не обратится ко мне лично, а так — нет, не привлекает.
Мне было бы очень интересно снимать музыкальные клипы, креативную рекламу или короткометражное кино, но не городские праздники, лекции, скучные шаблонные интервью или свадьбы. Потому что в первом случае есть определённая степень свободы и самовыражения, а во втором — ты просто фиксируешь события, и за редкими исключениями ничего необычного там придумать нельзя. Занимаясь творческими проектами всегда есть поле для эксперимента, есть право на ошибку, и это мне очень нравится. А снимая «здесь и сейчас» ты зажат в строгие рамки и подвержен постоянному стрессу что-то сделать не так, ибо возможности переделать уже не будет, что лично меня психологически отталкивает.
Но есть и ещё одна, не менее серьёзная проблема, заключающаяся в том, что серьёзный видеопродакшн просто невозможно тащить в одиночку. Причём, дело тут даже не в том, новичок ты или опытный специалист. Потому что при любом раскладе, сделать по-настоящему хорошо можно только в команде. Каждый видеограф, который непрерывно хочет развиваться, рано или поздно, но всё равно приходит к тому, что становится вынужден перерастать в более узкопрофилированное направление, становясь оператором, режиссёром, монтажёром, колористом, гаффером, сценаристом… Да, словом, кем угодно, но только не всем сразу и вместе. Ибо кино, видео — это та область, где быть человеком-оркестром можно только до определённого уровня, но на каком-то этапе в любом случае станет понятно, что делать абсолютно всё самостоятельно, поддерживая при этом сверхвысокую планку, просто нереально. А с единомышленниками у меня, к сожалению, большая проблема, их по сути нет. :( Следовательно, это тоже сильно тормозит реализацию многих задуманных мной идей.

Что же касается фотографии, то в данном случае рамки моих интересов значительно шире, и в целом любопытно попробовать почти всё: и предметку сниму с удовольствием, и стрит, и пейзаж, и репортаж, и спорт, и вообще что угодно. Но всё же любимый жанр, в котором стараюсь развиваться — это, безусловно, портрет. Съёмки людей и среды, в которой они находятся, нравятся мне больше всего. К тому же это прекрасная возможность для общения и повод не сидеть на месте. Но опять же, меня привлекают портреты с идеей, со своим духом, стилем, а постановочные фотки с семейными парами у искусственного камина и тому подобные сюжеты как-то не по душе. Хотя, признаю, что при желании даже такое можно снять интересно, а не банально и скучно, просто мало кто старается. Но в целом, пока есть возможность, хочу использовать свободное время для того, чтобы рано или поздно, но всё-таки выйти на аудиторию и клиентов со вкусом, которые понимают разницу между дешёвым конвеером и индивидуальным продуманным подходом. Бесконечно снимать массовый ширпотреб за несколько тысяч рублей, испытывая внутреннее раздражение от того, чем занимаешься, как-то не очень хочется.
Кстати, даже несмотря на то, что портретному фотографу, в отличие от видеографа, не нужна команда, и он вполне может работать в одиночку, в этом направлении реализоваться тоже не так просто, не обладая достаточным количеством связей и нужных знакомств. Особенно, исповедуя именно творческий подход к съёмке, который востребован только в узких кругах людей с пониманием зачем им это нужно. В итоге ты опять же ограничен в плане практики, так как зачастую снимать просто некого. Не говоря уж про катастрофическую нехватку времени из-за основной работы, которую сложно отодвинуть на второй план, ибо именно она, увы, приносит сейчас основной доход. Получается порождённый капиталистической моделью экономики и устройством общества замкнутый круг, когда свободных часов на саморазвитие почти не остаётся, а бросить работу ты не можешь из-за высокого риска помереть с голоду пока начнёшь зарабатывать любимым делом. Суровая правда современной реальности.

Так что, в очередной раз повторюсь, что деньги конечно же невероятно важны, но только как инструмент. Не стоит во главу угла ставить сиюминутную выгоду ради большего куска колбасы. Убеждён, что главное в жизни всё равно творчество, наука, развитие, совершенствование окружающего мира и даже наверно любовь, но никак не капитал сам по себе. Культурные, духовные ценности для меня всегда были и будут важнее, поэтому в любом случае, несмотря на все трудности, буду стремиться идти вперёд именно в этом направлении.